Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Для реализации образовательного процесса в школе оборудовано 30 кабинетов, в том числе специализированные классы. Кабинеты оснащены всем необходимым оборудованием и средствами для проведения занятий.

Учреждения является пунктом проведения ГИА.

Для проведения практических занятий в школе имеются оборудованные лаборатории, 3 мастерские на 48 посадочных мест, 2 кабинета информатики.

Учреждение располагает обучающим программно-аппаратным комплексом для проведения лабораторных работ по химии, биологии и экологии в начальной и средней школе. В данный комплекс входит программное обеспечение, датчики и система сбора данных. Использование в учебном процессе программно-аппаратного комплекса позволяет обогатить методику и технику выполнения многих учебных опытов, знакомит учеников с современными методами научных исследований. Школьники получают представление о системах автоматизированного сбора данных, освобождаются в ряде случаев от выполнения вспомогательных действий по обработке результатов измерений и оформлению отчета. При этом ученики могут проводить лабораторные работы не только в классе или в лаборатории, но и на природе. Комплекс позволяет не только производить сбор данных измерений, но и обеспечивает их аналитическую и графическую обработку.

В школе созданы условия, способствующие укреплению здоровья обучающихся посредством физической культуры и спорта. В заднии расположены малый и большой спортивные залы, на территории - оборудованная спортивная площадка.

В состав оборудования входят следующие объекты: рукоход (металлический), шведская стенка (металлическая), турник разноуровневый (металлический), тренажёр для пресса (металлический), минибрусья (металлические), прыжковая яма (песок), беговые дорожки (резиновое покрытие), футбольное поле (грунт), многофункциональная спортплощадка (резиновое покрытие). 

Помимо ПК и разнообразного периферийного оснащения, в распоряжении учреждения находится и другое современное оборудование: 
Станок с ЧПУ AMAN 4060;
Лазерный гравер Jumper 640;
Электронный флипчарт SMART KAPP 42;
Очки виртуальной реальности HTC Focus Plus – 5 шт.;
Робототехнические наборы (базовый + ресурсный) – 10 шт.;
Многофункциональный учебно-методический комплекс Геоскан Пионер – 5 шт.
Кроме этого, в 2021-2022 учебном году Учреждению был предоставлен ОК «Детский завод».

Методические ресурсы глобальной сети, используемые в работе:
1. Всероссийский Интернет-педсовет - http://pedsovet.org/
2. Издательский дом «Первое сентября» - http://1september.ru/
3. Методкабинет - http://www.metodkabinet.eu/

Электронный журнал ГИС "Образование" - vsopen.ru

ЦОС "Моя школа" - https://myschool.edu.ru/

Портфолио обучающихся - vsopen.ru

Для организации досуга в школе есть всё необходимое - актовый зал на 150 посадочных мест, оборудованный необходимой оргтехникой, современной музыкальной аппаратурой; кабинет музыки; несколько помещений для школьных кружков, музей Боевой Славы, музей истории символики Белогорья, краеведческий музей.

В постоянном режиме функционируют два компьютерных класса. Оснащены компьютерами структурные подразделения: библиотека, кабинеты администрации, психологов, актовый зал. Компьютерный парк школы содержит 178 компьютеров. Во всех предметных кабинетах есть автоматизированное место учителя. Все компьютеры школы объединены в единую локальную сеть с выходом в Интернет по отдельно выделенному высокоскоростному каналу.

Для обучающихся и педагогических работников организован свободный доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям в течение всего учебного времени в библиотеке, компьютерных классах (с 09:00 до 17:00, выходные: суббота, воскресенье).

Провайдер, предоставляющий услуги доступа к информационным системам информационно-телекоммуникационных сетей, в том числе к сети Интернет в МБОУ СОШ №28 ПАО «Ростелеком».

Информационно-техническое обеспечение образовательной деятельности школы включает в себя следующие средства:

• Локальная компьютерная сеть с контент-фильтруемым доступом к Интернет
• Два локальных сервера ресурсов
• 197 персональных компьютера (в том числе 126 ноутбуков)
• Мультимедийных проекторов – 40
• Принтеров – 35
• МФУ – 38
• Интерактивных досок – 6
• Веб-камер – 53
• 3D-принтеров - 2

Приоритетное направление работы школы – формирование здоровой личности.

Задачи школы по здоровьесбережению:

• развитие здоровьесберегающего пространства школы;
• пропаганда здорового образа жизни и формирование стойкого убеждения в личной ответственности учащихся, их родителей и педагогов за состояние здоровья;
• обучение приемам поведения в различных жизненных ситуациях на основе принципов личной безопасности, экологической и общей культуры;
• привлечение максимального количества учащихся различных медицинских групп к занятиям в спортивных и оздоровительных секциях;
• переход на раздельное обучение мальчиков и девочек в среднем и старшем звене как основу для развития духовно-нравственного здоровья учащихся;
• совершенствование нормативно – правовых условий развития и сохранения здоровья учащихся.

В соответствии с принципами государственной политики РФ в области образования МБОУ СОШ №28 г. Белгорода на протяжении последних 5 лет обеспечивает достижение качества учебного процесса без ущерба здоровью школьников. Физическое здоровье детей – один из объективных показателей, характеризующих развитие детей, интеллектуальное, духовно-нравственное, поэтому предыдущая программа развития школы главной целью ставила формирование личности ученика, способной к самореализации, осознанно относящейся к своему здоровью как ценности и основе будущей семейной жизни.

В течение 5 лет были реализованы следующие задачи:

• укрепление ресурсной базы школы через создание условий для эффективного развития каждого ученика;
• совершенствование системы управления школой, формирование творчески работающего коллектива учителей – единомышленников;
• организация УВП на основе принципов здоровьесберегающей педагогики, гендерного подхода.

Воплощая основную идею развития школы о создании условий для самореализации личности ребенка,  были предприняты попытки изменения материально-технической базы школы (за 5 лет она кардинально изменилась) с точки здоровьесберегающего функционирования (отремонтированы кабинеты и рекреации в соответствии с нормами СанПинов, реорганизована медицинская служба, открыт диагностический центр, оборудована и переоснащена столовая).

Внедрение здоровьесберегающих образовательных технологий способствует сохранению психосоматического здоровья школьников, поэтому в течение 5 лет педагогами были освоены такие технологии, как технология критического мышления, игровые технологии, технологии личностно-ориентированного развивающего обучения, групповые и коллективные технологии.

Данные психофизиологических исследований (анализ функционального состояния организма) показали, что при раздельном обучении напряженность у детей к концу учебной недели намного ниже, что немаловажно для сохранения здоровья.

МБОУ СОШ №28 функционирует с 1968 года. С момента ее открытия капитальных ремонтов не производилось. Конструктивные особенности здания не предусматривают наличие подъемников, других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).

Оборудование и персонал школьной столовой покрывают потребность обучающихся в цикличном питании. Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ОВЗ не практикуется.

Инвалиды и лица с ОВЗ небольшой и средней степени тяжести участвуют в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе при работе с имеющимся в образовательной организации оборудованных учебных кабинетов, библиотеки, актового и спортивных залов, а также при работе с имеющимися электронными образовательными ресурсами в библиотеке или кабинетах информатики.

Тифлотехника, тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета/душа специализированного назначения в образовательной организации отсутствуют.

Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом школы.

Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ в школе отсутствуют.